Les séances sont vraiment différentes des autres jours. Romane et O. qui sont plus jeunes ont besoin davantage d'accompagnement, et d'apprendre aussi le cadre où nous nous situons, avec un rappel réguliers des petites règles de la classe, comme ne pas manger la pate à modeler, ranger quand on a fini. Une fois qu'il sont dans leur activités, ils montrent tous les deux une belle concentration.
C., qui vient trois autres matins, travaille de manière similaire quelque soit le groupe. Et Elouan par contre reste assez agité, a du mal à se poser. Hier par exemple, il a choisi quatre activités qu'il a pliées en 7mn donc avait tendance à se disperser par la suite par ennui. J'ai quand même réussi à le rediriger vers un travail plus "de son âge", ce qui lui a fait du bien!
Hier, j'ai pu prendre le temps d'observer les enfants, bien occupés à leurs activités :
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